Estratégia de Avaliação do CoderZ
Acessando do Mapa de Objetivos de Aprendizagem
Legenda
Pop-up de Objetivo de Aprendizagem
Evidência mais Alta Marcada
Ações Disponíveis
Exportando Dados
Estratégia de Avaliação do CoderZ
Conforme mencionado no artigo Como posso avaliar a aprendizagem do aluno?, a plataforma CoderZ permite que os professores monitorem e avaliem facilmente o aprendizado do aluno, com base em objetivos de aprendizado estruturados. As oportunidades de avaliação de cada curso são detalhadas nos Guias do Professor dos vários cursos, bem como marcadas na plataforma nos Mapas de Calor da Classe, para que os professores possam avaliar ativamente o desempenho dos alunos (consulte as instruções exatas aqui). Isso é muito útil para monitorar o progresso do aluno no currículo do CoderZ; mas e quanto ao aprendizado do aluno?
O Mapa de Objetivos de Aprendizagem é onde os professores podem obter um roteiro claro dos objetivos de aprendizado alinhados aos padrões de cada curso, mapeados por categorias em vez de por atividades do curso. Essa estrutura foi projetada especificamente para mapear facilmente os padrões de habilidades STEM e do século XXI comumente usados em uma ampla variedade de ambientes educacionais. O Mapa de Objetivos de Aprendizagem é principalmente informativo.
Acessando o Mapa de Objetivos de Aprendizagem
- Navegue até a aba Minhas Turmas
- No painel Minhas turmas, passe o mouse sobre a turma cujo aprendizado você deseja avaliar e clique no botão 'Visão geral da turma'. Você será levado para a aba 'Mapa de Calor' desta turma automaticamente.
- Clique na aba 'Objetivos de aprendizado' na parte superior da página:
O Mapa de Objetivos de Aprendizagem mostra as categorias de aprendizagem na parte superior do painel:
Cada categoria pode ser aberta para mostrar os vários objetivos de aprendizagem nessa categoria:
Legenda
Blocos cinza - nenhuma evidência detectada. Isso pode ocorrer porque o aluno não concluiu a atividade ou porque terminou a atividade sem atingir os objetivos de aprendizado exatos (por exemplo, não coletou pontos suficientes ou não usou um bloco de código específico vinculado ao objetivo).
Blocos roxos - evidências detectadas pelo CoderZ
Blocos roxos significam categorias ou objetivos de aprendizado detectados automaticamente pela Plataforma CoderZ como 'evidências detectadas'. Se o aluno completou com sucesso a atividade marcada com este objetivo de aprendizagem - ele alcançou o objetivo (geralmente em virtude de simplesmente completar a missão com sucesso). No entanto, a atividade vinculada a esse objetivo não foi avaliada manualmente por um professor e, portanto, não apresenta o nível de evidência.
Blocos azuis - provas marcadas manualmente pelos professores na aba Mapa de Calor. Os quatro níveis de evidência são representados pelo mesmo medidor ícones usados para avaliar o desempenho dos alunos na página Mapa de Calor:
Evidência Extensiva
Evidencia Suficiente
Evidência Limitada
Nenhuma Evidência
Pop-up de Objetivo de Aprendizagem
Clique em um bloco de objetivo (de qualquer cor) abrirá uma janela pop-up que exibe informações detalhadas sobre o objetivo em si, as atividades relevantes para esse objetivo e o nível de evidência do aluno conforme marcado manualmente por um professor.
Neste exemplo, você pode ver que o objetivo de aprendizado "Sistema de coordenadas" está dentro da categoria "Enviando e recebendo informações". Uma breve descrição do objetivo está disponível.
A(s) atividade(s) que representam este objetivo de aprendizagem são mostradas na parte inferior do pop-up ("O Desafio Ártico" no pacote de lições "O Laboratório Ártico") e ao lado dela, o nível de evidência exibido pelo código do aluno, como marcado por um professor na aba Mapa de Calor.
Neste exemplo, o código do aluno mostrou evidências suficientes de sua compreensão do objetivo de aprendizagem do 'Sistema de Coordenadas':
Evidência mais alta marcada
Se um determinado objetivo de aprendizagem for marcado em várias atividades, a plataforma exibirá o maior nível de evidência marcado por um professor. Por exemplo: o objetivo de aprendizagem 'Pseudocódigo' é representado por várias perguntas de reflexão no pacote de lições “A Ilha do Gelo” e pela atividade 'Sua Dança’ no O projeto do robô dançante.
Um professor marcou o desempenho do aluno na primeira oportunidade de avaliação como 'suficiente' e como 'extensiva' na segunda. A plataforma apresenta o maior nível de evidência marcada, que é extensiva.
Ações disponíveis
Atualmente, a única ação disponível é a alteração do maior nível de evidência, para os casos em que os professores desejam alterar o nível determinado pelas avaliações anteriores realizadas. Isso é feito no pop-up do objetivo de aprendizado, clicando no menu 'Maior evidência marcada' e selecionando o nível de evidência desejado:
Exportando dados
O botão Exportar disponível na parte superior da página permitirá que você baixe uma impressão do Mapa de Objetivos de Aprendizagem da turma selecionada para o curso selecionado:
Veja também:
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