¿Qué es el mapa de objetivos de aprendizaje?

Estrategia de evaluación de CoderZ
Acceso al mapa de objetivos de aprendizaje
Leyenda
Ventana emergente de objetivos de aprendizaje
Evidencia más alta marcada
Acciones disponibles
Exportación de datos

Estrategia de evaluación de CoderZ

Como se menciona en nuestro artículo ¿Cómo puedo evaluar el aprendizaje de los estudiantes?, la plataforma CoderZ permite a los docentes monitorear y evaluar fácilmente el aprendizaje de los estudiantes, en función de objetivos de aprendizaje estructurados. Las oportunidades de evaluación de cada curso se detallan en las Guías para el docente de los distintos cursos, así como también están marcadas dentro de la plataforma en el informe gráfico de la clase, para que los profesores puedan evaluar activamente el rendimiento de los estudiantes (consulte las instrucciones exactas aquí). Eso es muy útil para monitorear el progreso de los estudiantes en el plan de estudios de CoderZ, pero ¿qué pasa con el aprendizaje de los estudiantes?

En el mapa de objetivos de aprendizaje, los docentes pueden obtener una hoja de ruta clara de los objetivos de aprendizaje alineados con los estándares de cada curso, trazados por categorías en lugar de por actividades del curso. Este marco está diseñado específicamente para mapear fácilmente los estándares de habilidades STEM y del siglo XXI comúnmente utilizados en una amplia gama de entornos educativos. El mapa de objetivos de aprendizaje es principalmente informativo.​

Acceso al mapa de objetivos de aprendizaje

1. Ir a la pestaña Mis clases
2. En el panel Mis clases, coloque el cursor sobre la clase cuyo aprendizaje desea evaluar y haga clic en el botón 'Ver la clase'. De esta forma accederá directamente a la pestaña 'Informe gráfico de la clase'.
3. Haga clic en la pestaña 'Objectivos de aprendizaje' en la parte superior de la pantalla:
   
   

El mapa de objetivos de aprendizaje muestra las categorías de aprendizaje en la parte superior del panel:

Cada categoría se puede desplegar para mostrar los diversos objetivos de aprendizaje que incluye:

Leyenda

Mosaicos grises: no se detectaron evidencias. Esto puede deberse a que el alumno no completó la actividad o a que terminó la actividad sin cumplir con los objetivos de aprendizaje exactos (por ejemplo, no obtuvo suficientes puntos o no utilizó un bloque de código en particular que está vinculado al objetivo).

Mosaicos violetas: evidencia marcada por CoderZ

Los mosaicos violetas representan categorías u objetivos de aprendizaje marcados automáticamente por la plataforma CoderZ como "evidencia detectada". Si el estudiante completó con éxito la actividad etiquetada con este objetivo de aprendizaje, ha logrado el objetivo (generalmente en virtud de simplemente completar la misión con éxito). Sin embargo, la actividad vinculada a este objetivo no ha sido evaluada manualmente por un docente y, por lo tanto, no muestra el nivel de evidencia.

Mosaicos azules: evidencia marcada manualmente por los docentes en la pestaña del Informe gráfico de la clase. Los cuatro niveles de evidencia están representados por los mismos íconos utilizados para evaluar el rendimiento de los estudiantes en la página Informe gráfico de la clase:

Evidencia extensa   

Evidencia suficiente

Evidencia limitada

Sin evidencia

Ventana emergente de objetivos de aprendizaje

Al hacer clic en un mosaico de objetivo (de cualquier color), se abrirá una ventana emergente mostrando información detallada sobre el objetivo en sí, las actividades relevantes para este objetivo y el nivel de evidencia marcado manualmente por el docente.

En este ejemplo, puede ver que el objetivo de aprendizaje "Sistema de coordenadas" se encuentra dentro de la categoría "Envío y recibir de información", y se presenta una breve descripción del objetivo.

La actividad o actividades que representan este objetivo de aprendizaje se muestran en la parte inferior de la ventana emergente ("El desafío del Ártico" en el paquete de lecciones "Laboratorio Ártico") y junto a ella, el nivel de evidencia que presenta el código del estudiante, según marcado por un docente en la pestaña Informa gráfico de la clase.

En este ejemplo, el código del estudiante presentó suficiente evidencia de su comprensión del objetivo de aprendizaje del 'Sistema de coordenadas':

Evidencia más alta marcada

Si un objetivo de aprendizaje en particular está etiquetado en varias actividades, la plataforma mostrará el nivel más alto de evidencia que haya marcado un docente. Por ejemplo: el objetivo de aprendizaje 'Pseudocódigo' está representado por varias Preguntas de reflexión en el paquete de lecciones La isla congelada, y por la actividad "Tu danza" en el paquete de lecciones del proyecto "Un robot bailarín".

Un docente ha marcado el rendimiento del alumno como "suficiente" en la primera oportunidad de evaluación y como "extenso" en la segunda. La plataforma muestra el nivel más alto de evidencia marcado, que es extenso.

Acciones disponibles

Actualmente, la única acción disponible es cambiar el nivel más alto de evidencia, para los casos en que los docentes deseen cambiar el nivel determinado por evaluaciones anteriores realizadas. Esto se realiza desde la ventana emergente del objetivo de aprendizaje, haciendo clic en el menú "Evidencia más alta marcada" y seleccionando el nivel de evidencia deseado:

Exportación de datos

El botón Exportar, disponible en la parte superior de la página, le permitirá descargar una copia impresa del Mapa de objetivos de aprendizaje de la clase seleccionada y para el curso seleccionado:

Ver también:

Informe gráfico de la clase

Cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes